Formation des enseignants en langues �trang�res suppl�mentaires

Un autre ouvrage organisé par le groupe de recherche ' Formation des enseignants en langues étrangères '. Ce nouveau livre, intitulé ' Formation des enseignants en langues étrangères/supplémentaires : regards multiples ', rassemble onze travaux universitaires consacrés à des études traitant des différentes langues et de leurs utilisations dans des contextes d'enseignement et d'apprentissage. Les points de vue présentés ici abordent des thèmes allant de l'utilisation du langage non verbal aux nuances médiatiques et technologiques dans les cours de langues étrangères/supplémentaires. Ayant pour objectif principal de présenter des recherches qui encouragent les discussions théoriques et réflexives pour les étudiants, les étudiants-enseignants et les enseignants de langues (principalement, mais pas exclusivement, l'anglais et l'espagnol), les chapitres de ce recueil sont divisés en deux parties : (1) Formation des enseignants de langue anglaise et (2) Formation des enseignants de langue espagnole. Les voies suivies par chacun de ces auteurs s'appuient soit sur le volet ' stage supervisé ' du programme d'études, soit sur des études portant sur divers thèmes tels que les croyances, la traduction, les arts, les nouvelles technologies, le ludique et le langage non verbal.