Formazione all'imprenditorialità nelle scienze motorie

Questo libro ha come obiettivo principale quello di promuovere la formazione all'imprenditorialità attraverso l'introduzione di competenze imprenditoriali nel programma di studi delle scienze motorie. L'analisi dello stato dell'arte della formazione all'imprenditorialità ha evidenziato che: i contributi teorici in materia sono in aumento; una quota molto significativa della ricerca sull'argomento ha cercato di valutarne i risultati; il corpus di conoscenze sulla formazione all'imprenditorialità non è coerente. L'analisi delle intenzioni imprenditoriali ha mostrato che esiste un valore negativo e significativo delle norme soggettive, che gli atteggiamenti e il controllo comportamentale percepito sono le variabili che hanno maggiore influenza e che il modello non varia in base al genere e all'esperienza professionale. Successivamente, è stato analizzato il ruolo del curriculum universitario sui percorsi imprenditoriali degli ex studenti. Sono emersi tre profili distinti: prevalenza della formazione universitaria, della formazione continua e del contesto familiare e professionale. Viene fornita una proposta contestualizzata per introdurre le competenze imprenditoriali nel curriculum delle scienze motorie.