Formazione degli insegnanti in materia di educazione allo sviluppo sostenibile Germania

Il fenomeno dell'educazione allo sviluppo sostenibile è stato dato vita dall'emergere e dall'ampio riconoscimento a livello mondiale del concetto di sviluppo sostenibile come metodologia sistemica per superare la crisi globale nell'evoluzione dell'interazione tra l'uomo e l'ambiente. La Germania è stata uno dei primi paesi dell'Unione Europea a diventare sia promotrice che partecipante attiva nel processo di creazione di uno spazio europeo dell'istruzione superiore per lo sviluppo sostenibile. Nel presente lavoro vengono definiti l'essenza e la struttura della formazione degli insegnanti, analizzate le interpretazioni del concetto di 'contenuto dell'istruzione', condotta un'analisi comparativa delle diverse definizioni del concetto di 'cultura', nonché del sistema di formazione pedagogica in Germania. Viene presentata un'analisi teorica delle peculiarità della preparazione dei futuri insegnanti all'educazione allo sviluppo sostenibile nelle università tedesche.