Gerechte und inklusive Bildung für alle?: Öffentliche Finanzierung konfessioneller Schulen in Ontario

Das Recht der römisch-katholischen konfessionellen Schulen auf öffentliche Finanzierung ist ein umstrittenes Thema im Bildungssystem Ontarios. Diese Studie analysiert und bewertet die Politik der öffentlichen Finanzierung konfessioneller Schulen in Ontario. Ontarios öffentlich finanzierte konfessionelle Schulen erfüllten historisch gesehen bei der Konföderation einen Zweck; angesichts der sich wandelnden demografischen Entwicklung Ontarios und der wachsenden Probleme bei der Vereinbarkeit römisch-katholischer Schulen mit der Vielfalt entspricht die öffentliche Finanzierung konfessioneller Schulen heute jedoch möglicherweise nicht mehr den Bedürfnissen des heutigen Ontarios. Diese Studie führt im Rahmen ihres Forschungsdesigns zwei politische Analysen durch, indem sie zwei separate Politikzyklen durchläuft. Der erste Politikzyklus erkennt an, dass angesichts der Vielfalt in Ober- und Unterkanada vor der Konföderation die Ausweitung der öffentlichen Finanzierung auf konfessionelle Schulen bei der Konföderation ein wirksames Mittel zum Schutz der Minderheitenrechte darstellte. Die Analyse im zweiten Politikzyklus, die untersucht, wie gerecht und inklusiv konfessionelle Schulen heute angesichts der gewandelten Vielfalt Ontarios sind, wird feststellen, ob römisch-katholische Schulen gerechte und inklusive Einrichtungen sind, die auch in Ontarios Zukunft weiterhin öffentliche Finanzierung verdienen sollten.