Geschiedenis inZicht (Paperback)

Geschiedenis inZicht is een compact praktisch handboek voor (aankomende) leerkrachten dat vakinhoudelijke kennis combineert met didactische handvatten voor krachtig geschiedenisonderwijs in het basisonderwijs. De tweede, geheel herziene druk heeft een nieuwe indeling in zes tijdvakken en verwerkt actuele didactische inzichten, met aandacht voor historisch bewustzijn, burgerschap en 21e-eeuwse vaardigheden. Het boek behandelt de geschiedenis van de Lage Landen en richt zich op wie de macht had en hoe mensen voorzag in hun levensonderhoud, en sluit elk hoofdstuk af met een terugblik en meerkeuzevragen. Daarnaast wordt duidelijk hoe didactiek van geschiedenis eruitziet, met onderwerpen als doelen, kerndoelen, beeldgereedschappen en kenmerken van een goede geschiedenisles, evenals thematisch en vakoverstijgend werken en burgerschapsvorming. Deel II bevat voorbeelden, opdrachten en reflectievragen en er is online studiemateriaal beschikbaar met antwoorden op de meerkeuzevragen. Het boek is bedoeld als bronnen- en naslagwerk voor pabostudenten, opleiders en startende groepsleerkrachten, en ondersteunt ook de voorbereiding op toelatingstoetsen voor havisten en mbo’er.

Inhoud en didactiek

• Zes tijdvakken rondom prikkelende vragen
• Centraal: macht en leefonderhoud
• Historisch bewustzijn, Canon van Nederland en jaartallen
• Delen over didactiek: doelen, kerndoelen en beeldgereedschappen
• Thematisch en vakoverstijgend onderwijs en burgerschap
• Voorbeelden, opdrachten en reflectievragen; online studiemateriaal met antwoorden

Doelgroep en auteurs

• Pabo-studenten en opleiders
• Startende leerkrachten in het primair onderwijs
• Ondersteuning bij landelijke toelatingstoetsen
• Auteurs: Jan de Bas en Frank Brinkman