Gestion de classe par la communication non verbale: Pistes d'action pour les enseignants des classes l'école primaire

Ce travail porte sur la communication non verbale de l'enseignant et son importance pour une gestion efficace de la classe. Les signaux non verbaux sont notamment utilisés dans le quotidien scolaire pour soutenir ou remplacer le langage verbal, pour exprimer des émotions et pour rendre visibles certaines attitudes. Une étude approfondie de la littérature et des entretiens avec des experts dans le domaine de la communication non verbale ont permis de mettre au point des stratégies et des approches non verbales qui contribuent à une gestion efficace de la classe. Celles-ci ont été mises en pratique lors d'un stage de deux semaines dans une classe d'école primaire ; elles ont été observées par l'enseignante et deux camarades d'études, puis évaluées individuellement. L'analyse des observations a montré que les stratégies non verbales permettent une gestion efficace de la classe lorsqu'elles sont utilisées de manière cohérente et que l'enseignant est conscient de ses propres actions.