Gli educatori specializzati scrivono! A seconda delle necessità (progetti personalizzati, relazioni sulla situazione, ecc.), influenzano il percorso delle persone che accompagnano. La loro scrittura è legata a un'identità professionale peraltro difficile da definire. La ricerca qui presentata, condotta nell'ambito di un Master 2, affronta un tema di ricerca legato a realtà pratiche complesse. Fornisce riferimenti teorici imprescindibili e spunti utili sulle origini dell'educazione specializzata, sugli aspetti della riforma della formazione del 2007, una tipologia commentata di scritti professionali, nonché pareri e analisi di esperti sull'attività di scrittura degli assistenti sociali. Tanti elementi per approfondire le funzioni e i significati di questa singolare scrittura professionale. Questo lavoro propone infine un quadro di analisi dei quaderni di collegamento, uno scritto multifunzionale e multidimensionale in uso negli istituti socio-educativi e nelle case famiglia a carattere sociale. L'opera interesserà sia gli studenti di lavoro sociale che i loro formatori, attualmente impegnati a sviluppare percorsi formativi collegati al titolo universitario di laurea triennale.
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