Grenzüberschreitende Bildung und kooperatives Lernen: Literatur zur Pädagogik

Grenzüberschreitende Bildung in der globalisierten Welt fördert transkulturelles Bewusstsein, Verständnis und Friedensförderung. Friedenserziehung durch einen grenzüberschreitenden Ansatz kann dazu beitragen, zukünftige Weltbürger heranzubilden, die über das Wissen, die Fähigkeiten und die Einstellungen verfügen, die für die Schaffung einer friedlicheren internationalen Gesellschaft notwendig sind. Im engeren Sinne ist kooperatives Lernen eine pädagogische Methode, die Lernenden die Möglichkeit gibt, zusammenzuarbeiten und konstruktiv zu lernen. Diese Monografie ist eine Sammlung von Vorträgen, die der Autor bei verschiedenen Veranstaltungen gehalten hat, und soll den Lesern Einblicke in die interkulturelle und zwischenmenschliche Pädagogik vermitteln. Das Buch richtet sich in erster Linie an Lehrkräfte, kann aber auch von Hochschulverwaltungsmitarbeitern und Lehrplanentwicklern genutzt werden.