Grip op de mini samenleving (Paperback)

Grip op de Mini-Samenleving onderzoekt hoe docenten een leidende rol kunnen vervullen in de stedelijke klas en hoe zij alle leerlingen bij sociale en onderwijskundige inclusie betrekken. Het boek baseert zich op systematisch onderzoek onder bijna tweeduizend docenten op 41 scholen in zes steden en belicht de mechanismen achter kansenongelijkheid in lessen én de privé-ruimte achter het klaspodium waar professionals zich soms professioneel eenzaam voelen. Auteur Iliass El Hadioui, stads- en onderwijssocioloog, onderstreept het belang van een goed collectief functioneren binnen het professionele team, en pleit voor professionele intimiteit en een sterker gezamenlijk geloof in het eigen kunnen, oftewel teacher collective efficacy. Het werk eindigt met vier leidende principes voor schoolleiders om deze transformatie te bewerkstelligen, waaronder het smeden van responsieve coalities tussen onderwijswetenschappen en de onderwijspraktijk. Daarnaast geeft het inzicht in de reis van leerlingen en professionals naar gelijke kansen en nodigt het uit de complexe dynamiek van onderwijs te doorgronden. Het boek telt 168 pagina’s en verschijnt als eerste editie in paperback.

Grip op de Mini-Samenleving biedt inzichten in de uitdagingen en kansen binnen stedelijke schoolculturen en fungeert als essentiële gids voor iedereen die zich bezighoudt met inclusiviteit in het onderwijs.

Kenmerken

• Gebaseerd op systematisch onderzoek bij bijna tweeduizend docenten
• 41 scholen in zes steden
• Verkenning van collectief functioneren van stedelijke klassen
• Pleidooi voor professionele intimiteit en collectieve efficacy
• Vier leidende principes voor schoolleiders
• Belang van coalities tussen onderwijswetenschappen en praktijk