Gründung des pädagogischen Labors der Wohnsiedlung "Monolith": Die Geschichte eines psychologisch-pädagogischen Experiments

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Bol Die vorliegende Arbeit setzt eine Reihe von Veröffentlichungen fort, die dem Leben und Vermächtnis von Veniamin Fedorowitsch Litowsky (1951-2019) gewidmet sind - Doktor der Psychologischen Wissenschaften und leitender wissenschaftlicher Mitarbeiter am G.S. Kostjuk der Nationalen Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der Ukraine (Kiew). Seine Arbeiten spiegeln eine tiefgreifende Auseinandersetzung mit den Ideen der Schule des Dialogs der Kulturen wider und behandeln zentrale Fragen der Entwicklung des Denkens, des Lernens und der Erziehung in dialogorientierten Bildungssystemen.Der vorliegende Sammelband ist den frühen Entwicklungsphasen der Schule des Dialogs der Kulturen gewidmet. Die Herausgeberin ist T. A. Emaykina - Autorin der mathematischen Lehrpläne der Schule -, der Redakteur ist E. P. Voropaev, Kandidat der Psychologischen Wissenschaften, Dozent.

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Die vorliegende Arbeit setzt eine Reihe von Veröffentlichungen fort, die dem Leben und Vermächtnis von Veniamin Fedorowitsch Litowsky (1951-2019) gewidmet sind - Doktor der Psychologischen Wissenschaften und leitender wissenschaftlicher Mitarbeiter am G.S. Kostjuk der Nationalen Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der Ukraine (Kiew). Seine Arbeiten spiegeln eine tiefgreifende Auseinandersetzung mit den Ideen der Schule des Dialogs der Kulturen wider und behandeln zentrale Fragen der Entwicklung des Denkens, des Lernens und der Erziehung in dialogorientierten Bildungssystemen.Der vorliegende Sammelband ist den frühen Entwicklungsphasen der Schule des Dialogs der Kulturen gewidmet. Die Herausgeberin ist T. A. Emaykina - Autorin der mathematischen Lehrpläne der Schule -, der Redakteur ist E. P. Voropaev, Kandidat der Psychologischen Wissenschaften, Dozent.


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Merk Verlag Unser Wissen
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  • 9786630175998
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