Grundriss einer heterodoxen Didaktisierung des Finanzsystems
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Der Autor zeigt anhand des Finanzsystems auf, warum es notwendig ist, die oekonomische Bildung in eine sozialwissenschaftliche Bildung zu uberfuhren. Dabei entwickelt er ein Schema zur Darstellung des Finanzsystems und fuhrt aus, warum die Markte des Finanzsystems immer von einem Marktversagen betroffen sein koennen. Zur Krisenhaftigkeit tragt ebenfalls die internationale Verknupfung uber den Weltkapitalmarkt bei, der in die Darstellung integriert wird. Basierend auf dieser Analyse wird nachgewiesen, wie wenig die herkoemmliche oekonomische Bildung zum Verstandnis des Finanzsystems beitragt. Der Autor prasentiert anschliessend Vorschlage zur Weiterentwicklung des OEkonomieunterrichts.
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Der Autor zeigt anhand des Finanzsystems auf, warum es notwendig ist, die oekonomische Bildung in eine sozialwissenschaftliche Bildung zu uberfuhren. Dabei entwickelt er ein Schema zur Darstellung des Finanzsystems und fuhrt aus, warum die Markte des Finanzsystems immer von einem Marktversagen betroffen sein koennen. Zur Krisenhaftigkeit tragt ebenfalls die internationale Verknupfung uber den Weltkapitalmarkt bei, der in die Darstellung integriert wird. Basierend auf dieser Analyse wird nachgewiesen, wie wenig die herkoemmliche oekonomische Bildung zum Verstandnis des Finanzsystems beitragt. Der Autor prasentiert anschliessend Vorschlage zur Weiterentwicklung des OEkonomieunterrichts.
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