Handboek voor leraren

Dit handboek biedt de basis om een succesvolle leraar te worden. Het combineert gedegen kennis van didactiek, doelgroep en onderwijssysteem met inzicht in wie je wilt worden als leraar, zodat je in de praktijk direct juist kunt handelen. De uitgave richt zich op het voortgezet onderwijs en het beroepsonderwijs en is geschreven voor leraren (in opleiding) die hun ontwikkeling willen vormgeven vanuit actuele en praktische inzichten.

Het boek bestaat uit dertien hoofdstukken, verdeeld over vijf delen. Deel A behandelt de rol van de leraar, Deel B het werken met diverse groepen, Deel C het Nederlandse onderwijssysteem en thema’s rondom diversiteit, Deel D gaat over persoonlijke ontwikkeling als docent en Deel E belicht de verschillende opleidingen in het voortgezet en het beroepsonderwijs. De editie is uitgebreid met onderwerpen als formatief handelen, inclusief onderwijs, schurende groepsgesprekken en diversiteit in de klas. De tekst is actueel, toegankelijk en praktisch voor elke leraar (in opleiding).

Kenmerken

• Dertien hoofdstukken, verdeeld over vijf delen
• Rol van de leraar en groepswerk centraal
• Nederlandse onderwijssysteem en diversiteit besproken
• Ontwikkeling als docent staat centraal
• Nieuwe onderwerpen: formatief handelen en inclusief onderwijs
• 460 pagina’s, editie 4, paperback, Coutinho