Handbook of Educational Psychology
Uitgelicht
|
119,00 |
Naar shop
|
Beschrijving
De vierde editie van de Handbook of Educational Psychology, gesponsord door Division 15 van de American Psychological Association, biedt een uitgebreide en actuele verkenning van de theorieën en onderzoeksmethoden binnen de educatieve psychologie. Deze editie herdenkt en eert de geschiedenis van het vakgebied, terwijl het ook nieuwe ontwikkelingen omvat die sinds de derde editie zijn opgekomen.
Inhoud en Opbouw
Met 31 hoofdstukken geschreven door een diverse groep van erkende wetenschappers op het gebied van Educatieve Psychologie en Leer- en Motivatie Wetenschappen, biedt deze bundel integratieve reviews en kritische synthetisaties van verschillende onderwerpen. Belangrijke concepten zoals motivatie, ontwikkeling, overtuigingen, geletterdheid en emoties zijn grondig geactualiseerd. Tevens zijn er volledig nieuwe hoofdstukken toegevoegd die ingaan op recente trends, waaronder inquiry world views, Critical Race Theory, cognitieve neurowetenschappen en opkomende technologieën in het onderwijs.
Thema's en Benaderingen
Het boek legt ook de nadruk op sociale rechtvaardigheid, het belang van situatieve benaderingen van onderzoek en progressieve onderzoeksmethoden. De hoofdstukken zijn geschreven met zowel onderzoekers als praktijkprofessionals in gedachten, waardoor het boek toegankelijk en nuttig is voor een breed publiek.
Doelgroep
De Handbook of Educational Psychology, Fourth Edition fungeert als een onmisbare referentie voor zowel huidige als toekomstige wetenschappers in het domein van Educatieve Psychologie en Leer- en Motivatie Wetenschappen. Het is bedoeld voor lerarenopleiders en praktische docenten, beleidsmakers, en de academische bibliotheken die deze doelgroepen bedienen. Daarnaast is het boek ook bijzonder geschikt voor graduate-level cursussen op het gebied van educatieve psychologie, leer- en motivational sciences, en onderzoeksmethoden in onderwijs en psychologie.
Conclusie
De vierde editie van de Handbook of Educational Psychology levert een schat aan informatie die essentieel is voor het begrijpen van de complexiteit van leren en onderwijzen in hedendaagse contexten. Het biedt niet alleen een breed overzicht van gevestigde theorieën en concepten, maar ook een kijkje in de toekomst van het vakgebied, waardoor het een waardevol hulpmiddel wordt voor de ontwikkeling van effectieve onderwijsmethoden en beleid.
Vergelijk aanbieders (1)
Beschrijving
De vierde editie van de Handbook of Educational Psychology, gesponsord door Division 15 van de American Psychological Association, biedt een uitgebreide en actuele verkenning van de theorieën en onderzoeksmethoden binnen de educatieve psychologie. Deze editie herdenkt en eert de geschiedenis van het vakgebied, terwijl het ook nieuwe ontwikkelingen omvat die sinds de derde editie zijn opgekomen.
Inhoud en Opbouw
Met 31 hoofdstukken geschreven door een diverse groep van erkende wetenschappers op het gebied van Educatieve Psychologie en Leer- en Motivatie Wetenschappen, biedt deze bundel integratieve reviews en kritische synthetisaties van verschillende onderwerpen. Belangrijke concepten zoals motivatie, ontwikkeling, overtuigingen, geletterdheid en emoties zijn grondig geactualiseerd. Tevens zijn er volledig nieuwe hoofdstukken toegevoegd die ingaan op recente trends, waaronder inquiry world views, Critical Race Theory, cognitieve neurowetenschappen en opkomende technologieën in het onderwijs.
Thema's en Benaderingen
Het boek legt ook de nadruk op sociale rechtvaardigheid, het belang van situatieve benaderingen van onderzoek en progressieve onderzoeksmethoden. De hoofdstukken zijn geschreven met zowel onderzoekers als praktijkprofessionals in gedachten, waardoor het boek toegankelijk en nuttig is voor een breed publiek.
Doelgroep
De Handbook of Educational Psychology, Fourth Edition fungeert als een onmisbare referentie voor zowel huidige als toekomstige wetenschappers in het domein van Educatieve Psychologie en Leer- en Motivatie Wetenschappen. Het is bedoeld voor lerarenopleiders en praktische docenten, beleidsmakers, en de academische bibliotheken die deze doelgroepen bedienen. Daarnaast is het boek ook bijzonder geschikt voor graduate-level cursussen op het gebied van educatieve psychologie, leer- en motivational sciences, en onderzoeksmethoden in onderwijs en psychologie.
Conclusie
De vierde editie van de Handbook of Educational Psychology levert een schat aan informatie die essentieel is voor het begrijpen van de complexiteit van leren en onderwijzen in hedendaagse contexten. Het biedt niet alleen een breed overzicht van gevestigde theorieën en concepten, maar ook een kijkje in de toekomst van het vakgebied, waardoor het een waardevol hulpmiddel wordt voor de ontwikkeling van effectieve onderwijsmethoden en beleid.
Productspecificaties
| EAN |
|
|---|---|
| Maat |
|
Prijshistorie
Prijzen voor het laatst bijgewerkt op:
Gerelateerde resultaten
