Handbuch Für Hochschuldidaktik und -pädagogik: das französischsprachige Schwarzafrika

Dieses Handbuch richtet sich an Lehrkräfte, Eltern von Studierenden und die für die Universitäten im französischsprachigen Schwarzafrika (UANF) zuständigen Institutionen. Es behandelt wesentliche Aspekte, die für Hochschullehrkräfte nützlich sind, um sich theoretisch weiterzubilden. Auf praktischer Ebene wurde ein besonderer Schwerpunkt auf die Ausarbeitung pädagogischer (operativer) Ziele und vor allem auf die Bewertung des Lernens gelegt, die stärker kompetenzorientiert sein muss. Das Dokument enthält zudem Leitlinien für die Identifizierung, Einrichtung sowie Überwachung und Bewertung der Qualität und der Ausbildungsangebote an den UANF sowie für die zentrale Rolle, die eine autonome zentrale Stelle spielen muss, die die Ausbildungsangebote der Universitäten validiert und deren Überwachung, Bewertung sowie die Qualität der Umsetzung sicherstellt. Besonderes Augenmerk wurde auf den kompetenzorientierten Ansatz (APC) gelegt, der als die vielversprechendste Option identifiziert wurde, um den aktuellen Trend der massiven Arbeitslosigkeit unter Absolventen umzukehren. Das Handbuch unterstreicht schließlich die Notwendigkeit einer finanziellen Neuordnung, die die tatsächliche Umsetzung der kompetenzorientierten Pädagogik an den UANF besser unterstützt.