Hippias minor + maior: Deutsche Ausgaben Dialoge über Moralvorstellungen, Lügen und Definition des "Schönen"

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Bol Die Dialoge "Hippias minor" und "Hippias maior" entfalten in exemplarischer Dichte Platons frühe Kunst der sokratischen Befragung. Im kleineren Hippias wird, ausgehend von Homer und der Frage nach Achilles und Odysseus, das beunruhigende Verhältnis von Wissen, Wahrheit und absichtlicher Täuschung untersucht. Der größere Hippias kreist um die scheinbar einfache Frage "Was ist das Schöne?" und führt verschiedene Definitionen in die Aporie. Stilistisch verbinden beide Texte ironische Präzision, argumentative Zuspitzung und dramatische Charakterzeichnung; literarisch stehen sie im Kontext der Auseinandersetzung Platons mit der sophistischen Bildungskultur des 5. Jahrhunderts v. Chr. Platon, Schüler des Sokrates und Gründer der Akademie, schrieb diese Dialoge vor dem Hintergrund einer politischen und intellektuellen Krise Athens. Die Begegnung mit Sophisten wie Hippias, die enzyklopädisches Wissen und rhetorische Virtuosität beanspruchten, bot ihm ein ideales Gegenbild zur sokratischen Suche nach begrifflicher Klarheit. Zugleich bewahrt Platon in diesen Gesprächen die irritierende Kraft seines Lehrers. Diese Ausgabe empfiehlt sich Lesern, die Platons Denken an seinen beweglichen Anfängen studieren wollen. Sie zeigt, wie philosophische Grundfragen nicht durch Lehre, sondern durch Prüfung entstehen, und macht sichtbar, warum Schönheit, Wahrheit und Wissen bis heute strittige Begriffe bleiben.

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Die Dialoge "Hippias minor" und "Hippias maior" entfalten in exemplarischer Dichte Platons frühe Kunst der sokratischen Befragung. Im kleineren Hippias wird, ausgehend von Homer und der Frage nach Achilles und Odysseus, das beunruhigende Verhältnis von Wissen, Wahrheit und absichtlicher Täuschung untersucht. Der größere Hippias kreist um die scheinbar einfache Frage "Was ist das Schöne?" und führt verschiedene Definitionen in die Aporie. Stilistisch verbinden beide Texte ironische Präzision, argumentative Zuspitzung und dramatische Charakterzeichnung; literarisch stehen sie im Kontext der Auseinandersetzung Platons mit der sophistischen Bildungskultur des 5. Jahrhunderts v. Chr. Platon, Schüler des Sokrates und Gründer der Akademie, schrieb diese Dialoge vor dem Hintergrund einer politischen und intellektuellen Krise Athens. Die Begegnung mit Sophisten wie Hippias, die enzyklopädisches Wissen und rhetorische Virtuosität beanspruchten, bot ihm ein ideales Gegenbild zur sokratischen Suche nach begrifflicher Klarheit. Zugleich bewahrt Platon in diesen Gesprächen die irritierende Kraft seines Lehrers. Diese Ausgabe empfiehlt sich Lesern, die Platons Denken an seinen beweglichen Anfängen studieren wollen. Sie zeigt, wie philosophische Grundfragen nicht durch Lehre, sondern durch Prüfung entstehen, und macht sichtbar, warum Schönheit, Wahrheit und Wissen bis heute strittige Begriffe bleiben.


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