Hochbaukonstruktionen

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Bol Nach dem Band I, in dem der Autor die physikalisch-mechanischen Grundlagen der Baukonstruktionen - die Tragwerke - beschrieben hat, wendet er sich mit dem vorliegenden Buch einer allgemeineren Aufgabenstellung zu, den Prinzipien des Entwurfs eines Bauwerks. Nach dem Band I, in dem der Autor die physikalisch-mechanischen Grundlagen der Baukonstruktionen - die Tragwerke - beschrieben hat, wendet er sich mit dem vorliegenden Buch einer allgemeineren Aufgabenstellung zu, den Prinzipien des Entwurfs eines Bauwerks. Anhand der wesentlichen Elemente - Mauer, Wand und Stütze, Träger und Decke, Treppe, Dach und Maueröffnung - gelingt es, die Zusammenhänge zwischen der Aufgabe des Architekten oder Bauingenieurs, der Form als Ausdruck des Entwurfs sowie der sich daraus ergebenden Konstruktion und Materialwahl so zu schildern, daß auch das "Unmeßbare" deutlich wird. Davon hat der Student einen ganz besonderen Nutzen. Die Wissensvermittlung erfolgt wieder durch die Zeichnung, die nur dort, wo es wirklich notwendig ist, durch einen knappen Text ergänzt wird, meist aber die gegenseitigen Abhängigkeiten für sich allein augenscheinlich werden läßt.

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Nach dem Band I, in dem der Autor die physikalisch-mechanischen Grundlagen der Baukonstruktionen - die Tragwerke - beschrieben hat, wendet er sich mit dem vorliegenden Buch einer allgemeineren Aufgabenstellung zu, den Prinzipien des Entwurfs eines Bauwerks. Nach dem Band I, in dem der Autor die physikalisch-mechanischen Grundlagen der Baukonstruktionen - die Tragwerke - beschrieben hat, wendet er sich mit dem vorliegenden Buch einer allgemeineren Aufgabenstellung zu, den Prinzipien des Entwurfs eines Bauwerks. Anhand der wesentlichen Elemente - Mauer, Wand und Stütze, Träger und Decke, Treppe, Dach und Maueröffnung - gelingt es, die Zusammenhänge zwischen der Aufgabe des Architekten oder Bauingenieurs, der Form als Ausdruck des Entwurfs sowie der sich daraus ergebenden Konstruktion und Materialwahl so zu schildern, daß auch das "Unmeßbare" deutlich wird. Davon hat der Student einen ganz besonderen Nutzen. Die Wissensvermittlung erfolgt wieder durch die Zeichnung, die nur dort, wo es wirklich notwendig ist, durch einen knappen Text ergänzt wird, meist aber die gegenseitigen Abhängigkeiten für sich allein augenscheinlich werden läßt.

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