Holistyczna edukacja na rzecz zrównowa¿onego rozwoju w chemii

Nowa edukacja na rzecz zrównowäonego rozwoju w chemii ma charakter holistyczny, opiera si¿ na dociekaniu i jest socjokonstruktywistyczna. Temat tej ksi¿¿ki jest interesuj¿cy i aktualny zarówno w skali mi¿dzynarodowej, jak i krajowej. Chemia jest zwi¿zana z wieloma aspektami ¿ycia codziennego. W dziedzinie edukacji do chemii nale¿y podchodzi¿ w sposób bardziej adekwatny i aktywizuj¿cy spo¿ecznie. Holistyczna i oparta na dociekaniu edukacja chemiczna przedstawiona w niniejszej ksi¿¿ce wspiera wszechstronne umiej¿tno¿ci uczenia si¿ i obywatelskie w nowy sposób. Motywuje uczniów do nauki chemii i prowadzi ich do uwzgl¿dniania zrównowäonego rozwoju. Edukacja na rzecz zrównowäonego rozwoju jest potrzebna na wszystkich poziomach szkolnictwa. Podej¿cia przedstawione w niniejszej ksi¿¿ce mog¿ by¿ stosowane na wszystkich poziomach edukacji. Wyniki mog¿ by¿ wykorzystane do promowania zrównowäonego rozwoju w planowaniu edukacji chemicznej i ksztäceniu nauczycieli chemii.