I comportamenti sessuali a rischio degli studenti universitari e il raggiungimento del successo

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Bol SINTESI L'obiettivo dello studio qualitativo era quello di analizzare le scelte relative alla salute sessuale degli studenti universitari di un istituto di istruzione superiore quadriennale. Lo studio potrebbe essere utilizzato per future ricerche volte a comprendere perché nei campus universitari permangano comportamenti sessuali a rischio, comprese le malattie sessualmente trasmissibili (MST), e in che modo questi influenzino il rendimento scolastico. Attraverso la triangolazione di ricerche passate e dei risultati delle interviste utilizzando la teoria dell'apprendimento sociale, è stato identificato il ragionamento alla base del continuo aumento dei comportamenti a rischio sessuale. Sono stati inoltre individuati possibili sistemi di supporto, strategie comportamentali di coping e capacità di leadership che potrebbero essere messi in atto per consentire agli studenti universitari di raggiungere il successo accademico. Sono stati riconosciuti temi fondamentali, tra cui un sistema di valori, l'altruismo e l'autoefficacia. Lo studio può contribuire a confermare ricerche precedenti sulla natura distintiva e sulla densità delle scelte relative alla salute sessuale tra gli studenti universitari. Lo studio ha rilevato che un'identità positiva, i sistemi di supporto e una forte leadership svolgono tutti un ruolo significativo nelle scelte positive in materia di salute sessuale e nel successo accademico.

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SINTESI L'obiettivo dello studio qualitativo era quello di analizzare le scelte relative alla salute sessuale degli studenti universitari di un istituto di istruzione superiore quadriennale. Lo studio potrebbe essere utilizzato per future ricerche volte a comprendere perché nei campus universitari permangano comportamenti sessuali a rischio, comprese le malattie sessualmente trasmissibili (MST), e in che modo questi influenzino il rendimento scolastico. Attraverso la triangolazione di ricerche passate e dei risultati delle interviste utilizzando la teoria dell'apprendimento sociale, è stato identificato il ragionamento alla base del continuo aumento dei comportamenti a rischio sessuale. Sono stati inoltre individuati possibili sistemi di supporto, strategie comportamentali di coping e capacità di leadership che potrebbero essere messi in atto per consentire agli studenti universitari di raggiungere il successo accademico. Sono stati riconosciuti temi fondamentali, tra cui un sistema di valori, l'altruismo e l'autoefficacia. Lo studio può contribuire a confermare ricerche precedenti sulla natura distintiva e sulla densità delle scelte relative alla salute sessuale tra gli studenti universitari. Lo studio ha rilevato che un'identità positiva, i sistemi di supporto e una forte leadership svolgono tutti un ruolo significativo nelle scelte positive in materia di salute sessuale e nel successo accademico.

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Pagina's: 204, Paperback, Edizioni Sapienza


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Merk Edizioni Sapienza
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  • 9786630133332
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