Idee serbskich oświeceniowców i pedagogów

O¿wieceniowa koncepcja edukacji w¿ród Serbów zacz¿¿a si¿ rozwijä w XVIII wieku. O¿wieceniowa koncepcja edukacji zostäa stworzona i rozwini¿ta jako integralna cz¿¿¿ ruchu humanistyczno-o¿wieceniowego. Jej podstawowym ¿ród¿em s¿ filozoficzne i socjologiczne idee wielu europejskich pedagogów i zaawansowanej my¿li europejskiej. Taka koncepcja nie by¿a oryginalna, ale stanowi¿a epokowy post¿p dla serbskiej pedagogiki, szko¿y i edukacji. Wielu serbskich pedagogów próbowäo stworzy¿ now¿ koncepcj¿ edukacji. Wierzyli w nieograniczon¿ moc edukacji i wierzyli, ¿e tylko ona mo¿e zmieni¿ spo¿ecze¿stwo. Szczególny wk¿ad w tworzenie nowej koncepcji edukacji wniós¿ pierwszy serbski pedagog i nauczyciel Saint Sava, a tak¿e inni pedagodzy, tacy jak Teodor Jankovi¿ Mirijevski, Dositej Obradovi¿, Vuk Stefanovi¿ Karad¿i¿, Svetozar Markovi¿, Vasa Pelagi¿, ¿or¿e Nato¿evi¿ i Vojislav Baki¿. W tej ksi¿¿ce autor przedstawia podstawowe idee pedagogiczne wy¿ej wymienionych pedagogów i pedagogów, ich pogl¿dy na temat nauczania, uczenia si¿ i edukacji, okre¿lania celu edukacji, a tak¿e ich pogl¿dy na temat nowej szko¿y.