Ik leer anders

Praktisch werkboek Ik leer anders is bedoeld voor leerlingen van de basisschool met leerproblemen, dyslexie, ADHD of ADD. De methode ziet beeldenkers als een ondergewaardeerde groep die niet in woorden, maar in beelden denkt. Het werkboek vertaalt lesstof naar visuele denkbeelden, zodat deze leerlingen sneller en direct betere resultaten kunnen behalen. Het bevat theorie over een andere manier van leren, een test om visuele leerlingen te herkennen, en oefenstof voor taal, lezen, cijfers en klokkijken. Door lessen voor te lezen en veel voorbeelden en foto’s te gebruiken, kunnen leerlingen de geleerde stof beter onthouden en toepassen. Uit ervaringen van ouders en kinderen blijken snelle, zichtbare vooruitgangen in spelling, tafels, lezen en rekenen, wat het zelfvertrouwen vergroot.

Het werkboek kan worden begeleid door een ouder, coach of leerkracht, waardoor de leerling direct kan aangeven of de methode werkt. Voorbeelden laten zien hoe woordbeelden helpen bij spellen, en hoe tafels en klokkijken sneller ingesleten raken. De methode bevat onderdelen om informatie op de juiste manier te ordenen en op te slaan, zodat leerlingen ook moeilijke leerstof beter kunnen begrijpen en toepassen.

Kenmerken

• Theorie: andere manier van denken en leren
• Test en vergelijking: herkennen visuele leerlingen
• Informatie ordenen, opslaan en onthouden
• Taal: woordbeelden opslaan, woordpakketten groep 3 t/m 8
• Lezen: lege woorden visueel opslaan, leesletters oefenen
• Cijfers en klokkijken: tafels automatiseren en analoog

Opmerking: dit overzicht gebruikt de belangrijkste elementen uit de beschrijvingen en geeft een beknopt beeld van wat de methode inhoudt en welke resultaten mogelijk zijn.