Questo libro verte sulle percezioni dell'università e dei diplomi universitari tra gli studenti dell'ultimo anno delle scuole superiori guineane, sia private che pubbliche. L'approccio utilizzato è di tipo qualitativo e si basa su interviste individuali. Lo studio mostra che l'esperienza scolastica ed extrascolastica varia notevolmente a seconda del tipo di liceo frequentato. Se nelle scuole private il percorso scolastico si è svolto senza grandi intoppi, tra gli studenti delle scuole pubbliche è nettamente più caotico. Allo stesso modo, a seconda del tipo di scuola, le attività extrascolastiche sono nettamente differenziate. Tuttavia, per entrambe le categorie, l'università è considerata una logica continuazione del percorso scolastico. Essa attrae ed esercita una sorta di 'fascino', in particolare per il 'pezzo di carta' che rilascia. Il diploma universitario diventa un segno distintivo e un simbolo di prestigio e, soprattutto negli ambienti popolari, una garanzia di occupabilità. Infine, per le ragazze del liceo privato, il proseguimento degli studi è presentato come un mezzo per acquisire una certa indipendenza, anche se, come per le loro coetanee del pubblico, il proseguimento degli studi deve 'coesistere' con il progetto matrimoniale.
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