Il gioco della palla avvelenata nella scuola elementare: rapporto tra abilità nel con la e partecipazione degli studenti al "palla avvelenata"

Il gioco della palla avvelenata è parte integrante delle lezioni di educazione fisica e sportiva e non a caso è menzionato nel programma scolastico della scuola elementare. Richiede agilità, precisione nel lancio e nella ricezione, resistenza e velocità. Nei giochi con la palla possono essere prioritari diversi obiettivi, come il miglioramento della tecnica di lancio o di ricezione o lo sviluppo delle capacità di orientamento. Affinché tutti i bambini possano raggiungere i diversi obiettivi nel corso del gioco, tutti i partecipanti devono essere attivi e motivati. Trasferito al gioco della palla avvelenata, ciò significa che non solo alcuni bambini sono in possesso della palla, ma che tutti i bambini fanno parte del gioco, ovvero partecipano al gioco prendendo e lanciando la palla in modo autonomo. Ciò solleva la questione se i bambini che dimostrano già un'elevata abilità con la palla abbiano anche una maggiore partecipazione al gioco. Questo lavoro si occupa dell'analisi di una partita di palla avvelenata. Il suo obiettivo è quello di fornire informazioni sulla partecipazione degli studenti al gioco.