Il processo di formazione degli educatori al patrimonio ambientale

L'obiettivo della ricerca è stato quello di analizzare le rappresentazioni dell'ambiente di un gruppo di educatori ambientali nel contesto della formazione all'Educazione al Patrimonio Ambientale (EPA), nonché di discutere l'EPA come educazione alla formazione della coscienza del soggetto ecologico che assume l'ambiente come patrimonio. I dati della ricerca sono stati ottenuti durante il Corso di formazione per educatori ambientali, tenutosi nella città di Vigia de Nazaré/Pará. Le informazioni sono state raccolte utilizzando un questionario semi-strutturato e le dichiarazioni rilasciate dai soggetti durante il corso. Alla ricerca hanno partecipato insegnanti delle scuole superiori ed elementari, rappresentanti di ONG e studenti delle scuole superiori. Le analisi si sono basate sul discorso e sul discorso del soggetto collettivo. I risultati sono stati categorizzati in base alle somiglianze, alle analogie e ai punti in comune dei discorsi. Le conclusioni hanno evidenziato la tendenza critica riscontrata nella maggior parte delle concezioni dell'educazione ambientale. I temi principali su cui si lavora nelle pratiche educative sono orientati a formare gli atteggiamenti delle persone verso i problemi ambientali.

Pagina's: 92, Paperback, Edizioni Sapienza