Il programma Sarva Shiksha Abhiyan nelle scuole rurali del distretto di Dindigul: Un'analisi d'impatto

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Bol L'istruzione è fondamentale affinché un individuo possa condurre una vita appagante e di successo. Purtroppo, molti bambini, specialmente quelli provenienti da contesti rurali, non hanno accesso all'istruzione. Nel 2001-2002 è stato avviato un programma faro per promuovere l'istruzione dei bambini delle zone rurali in India, denominato Sarva Siksha Abhiyan (SSA). L'SSA fornisce agli studenti strutture migliori, quali infrastrutture, materiali didattici adeguati, ecc. Lo studio qui descritto è stato progettato per valutare l'impatto dell'SSA nelle scuole rurali nei dintorni del distretto di Dindigul, nel Tamil Nadu, in India. Lo studio rivela che le scuole rurali stanno effettivamente traendo beneficio dall'SSA e che gli insegnanti, sia delle scuole statali che di quelle sovvenzionate, hanno un atteggiamento positivo nei confronti dell'SSA. Il tasso di iscrizione è migliorato. Tuttavia, le scuole non attuano in modo efficace il programma SSA, specialmente in settori quali le opere civili, la formazione basata sulle attività, i programmi di intervento per gli studenti diversamente abili e la formazione alle TIC per gli studenti. Questo studio aiuterà il governo a perfezionare le proprie strategie per migliorare ed estendere i programmi SSA, orientandosi verso l'universalizzazione dell'istruzione elementare (UEE) nell'India rurale.

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L'istruzione è fondamentale affinché un individuo possa condurre una vita appagante e di successo. Purtroppo, molti bambini, specialmente quelli provenienti da contesti rurali, non hanno accesso all'istruzione. Nel 2001-2002 è stato avviato un programma faro per promuovere l'istruzione dei bambini delle zone rurali in India, denominato Sarva Siksha Abhiyan (SSA). L'SSA fornisce agli studenti strutture migliori, quali infrastrutture, materiali didattici adeguati, ecc. Lo studio qui descritto è stato progettato per valutare l'impatto dell'SSA nelle scuole rurali nei dintorni del distretto di Dindigul, nel Tamil Nadu, in India. Lo studio rivela che le scuole rurali stanno effettivamente traendo beneficio dall'SSA e che gli insegnanti, sia delle scuole statali che di quelle sovvenzionate, hanno un atteggiamento positivo nei confronti dell'SSA. Il tasso di iscrizione è migliorato. Tuttavia, le scuole non attuano in modo efficace il programma SSA, specialmente in settori quali le opere civili, la formazione basata sulle attività, i programmi di intervento per gli studenti diversamente abili e la formazione alle TIC per gli studenti. Questo studio aiuterà il governo a perfezionare le proprie strategie per migliorare ed estendere i programmi SSA, orientandosi verso l'universalizzazione dell'istruzione elementare (UEE) nell'India rurale.

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Pagina's: 112, Paperback, Edizioni Sapienza


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Merk Edizioni Sapienza
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  • 9786630154061
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