Il ruolo degli imprenditori ciadiani nell'offerta formativa: attori, strategie e sfide per la governance del sistema educativo
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Bol
Questo studio analizza il ruolo degli imprenditori ciadiani nell'offerta formativa, le loro strategie e le sfide per la governance del sistema. Basandosi su un approccio qualitativo che combina l'analisi documentale (Annuario statistico del MENPC 2024-2025, Annuario statistico del MESRSFP) e interviste semi-strutturate con un campione di 40 persone, lo studio evidenzia una pluralità di attori (imprenditori per necessità, per opportunità, istituzionali) che mettono in atto strategie di innovazione, di advocacy e di partnership. Le loro azioni contribuiscono all'accesso all'istruzione ma pongono sfide in termini di regolamentazione, equità e sostenibilità, richiedendo un rafforzamento delle partnership pubblico-private.
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Questo studio analizza il ruolo degli imprenditori ciadiani nell'offerta formativa, le loro strategie e le sfide per la governance del sistema. Basandosi su un approccio qualitativo che combina l'analisi documentale (Annuario statistico del MENPC 2024-2025, Annuario statistico del MESRSFP) e interviste semi-strutturate con un campione di 40 persone, lo studio evidenzia una pluralità di attori (imprenditori per necessità, per opportunità, istituzionali) che mettono in atto strategie di innovazione, di advocacy e di partnership. Le loro azioni contribuiscono all'accesso all'istruzione ma pongono sfide in termini di regolamentazione, equità e sostenibilità, richiedendo un rafforzamento delle partnership pubblico-private.
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