Il ruolo della direzione scolastica di fronte alle infrazioni

Il lavoro consiste nell'osservare il comportamento della direzione scolastica di fronte alla commissione di un reato all'interno degli istituti della rete di istruzione pubblica statale, in contrasto con la legislazione per i bambini e i giovani. Lo studio si propone di analizzare se le disposizioni di legge dello Stato siano in contrasto con la Convenzione sui diritti del fanciullo e con lo Statuto del bambino e dell'adolescente, mettendo a rischio la corretta comprensione della partecipazione e della responsabilità degli adolescenti nella società. Attraverso una ricerca bibliografica e interviste semi-strutturate con i dirigenti scolastici nel loro ambiente di lavoro, si è cercato di chiarire il problema confrontando le loro azioni determinate dal Regolamento scolastico dello Stato di Maranhão e le disposizioni citate. Dopo aver analizzato le informazioni ottenute, la situazione viene spiegata in relazione all'attribuzione ai dirigenti scolastici della responsabilità di gestire le situazioni derivanti dalla commissione di un reato all'interno della scuola.