Ilustracja i prymat edukacji: Pogl¿dy António Nunes Ribeiro Sanchesa markiza de Condorcet

Analiza nowoczesno¿ci powinna w sposób jednolity obejmowä badania nad epok¿ o¿wiecenia, okresem, w którym dominowäo my¿lenie analityczne i paradygmatyczne. By¿a to epoka, w której ¿yli António Nunes Ribeiro Sanches i markiz de Condorcet. Obaj poparli i przyczynili si¿ do powstania narz¿dzi naukowych, które stäy si¿ znane jako Republika Literatury. Przeniesienie my¿li i argumentów, które przepe¿niäy listy adresowane do ró¿nych wspó¿pracowników, w przypadku Sanchesa, oprócz ró¿nych zasad inspirowanych listami Condorceta, wnios¿o nieoceniony wk¿ad w koncepcj¿ i stosowanie edukacji publicznej. Najnowsza historiografia dotycz¿ca o¿wiecenia potwierdza pluralistyczny charakter i wielorakie procesy ksztätowania idei zwi¿zanych z o¿wieceniem w ró¿nych cz¿¿ciach Europy jednocze¿nie, w sposób zgodny z regionalnymi specyfikami. W tym kontek¿cie wyró¿niono dwie postacie: Portugalczyka Antônio Nunes Ribeiro Sanches i Francuza markiza de Condorcet. Poszukiwano podobie¿stw i ró¿nic w odniesieniu do kwestii edukacji jako priorytetu o¿wieceniowego.