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impacto de la evaluación formativa y sumativa los estudiantes en enseñanza: El ... inglés como lengua extranjera iraníes

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Bol Este estudio se llevó a cabo para examinar el impacto de la evaluación formativa y sumativa de los estudiantes en el desarrollo profesional de los profesores de inglés como lengua extranjera iraníes en las universidades. Además, se intentó determinar si la evaluación formativa es más eficaz que la evaluación sumativa. El presente estudio es de naturaleza cualitativa/cuantitativa y se llevó a cabo dentro de la etnografía de la Universidad Islámica Azad, sucursal del sur de Teherán.

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Este estudio se llevó a cabo para examinar el impacto de la evaluación formativa y sumativa de los estudiantes en el desarrollo profesional de los profesores de inglés como lengua extranjera iraníes en las universidades. Además, se intentó determinar si la evaluación formativa es más eficaz que la evaluación sumativa. El presente estudio es de naturaleza cualitativa/cuantitativa y se llevó a cabo dentro de la etnografía de la Universidad Islámica Azad, sucursal del sur de Teherán.

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