Impara in un altro modo: Strategie inclusive e attuabili per supportare gli studenti neuroatipici nelle scuole pubbliche private

Questo libro è stato costruito sulla base della pratica educativa e dell'impegno per un'educazione inclusiva, umana e socialmente responsabile. Il libro riunisce fondamenti teorici e linee guida pratiche finalizzate allo sviluppo, all'apprendimento e all'inclusione degli studenti neuroatipici, articolando la scienza, l'esperienza scolastica e i quadri giuridici dell'istruzione brasiliana.Ispirato da autori come Vygotsky, Luria, Gardner, Damásio, Mantoan, Barkley e Paulo Freire, il testo intende l'apprendimento come un processo sociale, emotivo e culturalmente mediato, valorizzando la diversità dei ritmi, delle abilità e dei modi di apprendere. Inoltre, dialoga con le linee guida della BNCC e dell'educazione inclusiva, offrendo strategie applicabili alla realtà delle classi.Più che materiale teorico, questo libro è una guida pratica, sensibile alle differenze e impegnata a costruire pratiche didattiche più eque, accessibili e trasformative.