Innovatiesucces in het mbo

John Schobben heeft meer dan veertig jaar ervaring in het mbo, waarvan hij zijn carrière is begonnen als docent. Na zijn opleiding tot pedagoog en onderwijskundige heeft hij zijn expertise verder ontwikkeld en is hij als bestuursadviseur bij De Leijgraaf actief geweest. Door de jaren heen heeft hij een belangrijke rol gespeeld in verschillende innovaties, waaronder de HPBO-projecten 'Werkplekleren', 'Loopbaanleren' en 'Effectief Leren; Effectief Organiseren'. Ook heeft hij bijgedragen aan de onderzoekswerkplaats en Community of Practice 'Gepersonaliseerd leren met ict', evenals zijn betrokkenheid bij het werkverband Beroepspedagogiek.

Innovatiesucces in het mbo

Sinds 2019 vervult John de rol van practor 'Innovatiesucces in het mbo'. Hij staat bekend als een 'verbindelaar' en inspirator; zijn uitgebreide ervaring maakt hem gedreven in het vergroten van de innovatiekracht binnen het mbo. Hij heeft een natuurlijke nieuwsgierigheid naar hoe docenten omgaan met innovaties en welke werkbare strategieën zij daarbij hanteren.

Het boek

In dit boek deelt Schobben zijn uitgebreide kennis en ervaring, naast theoretische beschouwingen over het onderwerp. Hij bespreekt concrete innovaties in het mbo, zijn eigen onderzoek en de daarbij behorende resultaten. Dit werk, mede geschreven met Marc van der Meer, komt tot een cyclisch proces van onderwijsinnovaties dat leidt tot een strategische agenda voor scholen, regio’s en het onderwijs in het algemeen.

Aanbevelingen en leertheorieën

Het boek bevat niet alleen een theoretische onderbouwing, maar biedt ook praktische aanbevelingen. Schobben en Van der Meer hebben succesvol onderwijsinnovatieprojecten in het hbo en mbo bestudeerd en trekken daaruit waardevolle lessen. Deze inzichten worden gepresenteerd als concrete en heldere aanbevelingen voor het innoveren binnen het beroepsonderwijs.

Innovator-talks en roadmap

Als afsluiting zijn er 15 innovator-talks opgenomen waarin diverse aspecten van innovatie binnen het onderwijs worden belicht. Schobben en Van der Meer hebben een toegankelijke 'roadmap' ontwikkeld voor het bevorderen van innovatie in het beroepsonderwijs. Dit boek fungeert als een onmisbare ondersteuning voor onderwijsorganisaties die willen optreden als een 'lerende organisatie'.

Voor onderwijsprofessionals

Met dit boek wordt een waardevolle bijdrage geleverd aan de discussie rondom onderwijsinnovatie en het verbeteren van het mbo. Het is een must-read voor iedereen die zich inzet voor de toekomst van het beroepsonderwijs en de ontwikkeling van een krachtige, innovatieve leeromgeving.