Innowacje pedagogiczne w krytycznym czytaniu artyku¿ów e learningu: Wdro¿enie urz¿dzenia ACL dla studentów Wydzia¿u Medycznego Tlemcen za po¿rednictwem zespo¿ów Microsoft

E-learning jest obecnie jednym z g¿ównych obszarów innowacji na uniwersytetach. W dziedzinie zdrowia Internet jest integraln¿ cz¿¿ci¿ praktyki medycznej. Niniejsza ksi¿¿ka jest cz¿¿ci¿ rozprawy doktorskiej na certyfikat podspecjalizacji z pedagogiki medycznej na Wydziale Lekarskim w Tlemcen (2022-2023), kierowanej przez profesora Kaouela MEGUENNI, który jest odpowiedzialny za certyfikat, i nadzorowanej przez profesor Yamin¿ KHERRAF, której autor wyräa g¿¿bok¿ wdzi¿czno¿¿ za ich wiedz¿ i wsparcie. Oferuje on innowacyjny system e-learningowy dla studentów kierunków medycznych dotycz¿cy krytycznego czytania artyku¿ów naukowych z wykorzystaniem metody ADDIE na platformie Microsoft Teams. Kurs LCA zostä napisany przy u¿yciu storyboardu w celu ustrukturyzowania sekwencji nauczania i zaprojektowany z wykorzystaniem zasobów dostosowanych do e-learningu. Nasz prototyp wdro¿enia i oceny internetowego kursu LCA na platformie Microsoft Team s jest pierwszym, który zostä opracowany na Wydziale Medycznym w Tlemcen. B¿dzie on s¿u¿y¿ jako przyk¿ad dla innych kursów dotycz¿cych tego samego tematu.