Integrazione della cultura visiva con il DBAE nei programmi scolastici
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Lo studio della cultura visiva nell'educazione artistica rappresenta un approccio incentrato sullo studente che valorizza i benefici e la consapevolezza degli allievi riguardo alle immagini mediatiche che vedono quotidianamente e rispetta il loro desiderio di contribuire alla creazione di tali media. La cultura visiva promuove il coinvolgimento degli studenti, da soli o in gruppo, con i significati delle immagini che vedono, la manipolazione e il riciclaggio delle immagini digitali come modo di conoscere, e la riflessione analitica prima, durante e dopo il processo di creazione artistica. Inoltre, lo studio e la ricerca degli ultimi 20 anni hanno fortemente sostenuto l'aggiunta delle quattro componenti dominanti dell'arte come elementi del programma di studi: storia e cultura dell'arte, critica d'arte, produzione artistica ed estetica. L'esplorazione di queste componenti è anche correlata al miglioramento dell'educazione artistica basata sulla disciplina (DBAE) e continua a guidare il processo decisionale sui contenuti curriculari nei programmi basati su standard al giorno d'oggi. L'obiettivo di questo studio era introdurre un nuovo metodo di insegnamento della pittura utilizzando l'educazione artistica basata sulla disciplina e il modello di educazione artistica della cultura visiva.
Lo studio della cultura visiva nell'educazione artistica rappresenta un approccio incentrato sullo studente che valorizza i benefici e la consapevolezza degli allievi riguardo alle immagini mediatiche che vedono quotidianamente e rispetta il loro desiderio di contribuire alla creazione di tali media. La cultura visiva promuove il coinvolgimento degli studenti, da soli o in gruppo, con i significati delle immagini che vedono, la manipolazione e il riciclaggio delle immagini digitali come modo di conoscere, e la riflessione analitica prima, durante e dopo il processo di creazione artistica. Inoltre, lo studio e la ricerca degli ultimi 20 anni hanno fortemente sostenuto l'aggiunta delle quattro componenti dominanti dell'arte come elementi del programma di studi: storia e cultura dell'arte, critica d'arte, produzione artistica ed estetica. L'esplorazione di queste componenti è anche correlata al miglioramento dell'educazione artistica basata sulla disciplina (DBAE) e continua a guidare il processo decisionale sui contenuti curriculari nei programmi basati su standard al giorno d'oggi. L'obiettivo di questo studio era introdurre un nuovo metodo di insegnamento della pittura utilizzando l'educazione artistica basata sulla disciplina e il modello di educazione artistica della cultura visiva.
AmazonPagina's: 76, Paperback, Edizioni Sapienza
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