Integrazione delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione: Gestione sicurezza scolastica prestazioni lavorative dei presidi nelle ... private dello Stato di Akwa Ibom, Nigeria

Il presente libro esamina l'influenza predittiva dell'integrazione delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC) nella gestione della sicurezza scolastica sulle prestazioni lavorative dei presidi delle scuole secondarie private nello Stato di Akwa Ibom, in Nigeria. Utilizzando un disegno di ricerca correlazionale, lo studio si basa sui dati relativi a 214 presidi selezionati da un campione di 476, concentrandosi sulle scuole dotate di strutture TIC adeguate. Sono stati impiegati strumenti convalidati e misure affidabili, con i dati analizzati tramite analisi di regressione a un livello di significatività dello 0,05. I risultati rivelano che, mentre strumenti di sicurezza quali telecamere a circuito chiuso, metal detector, sistemi di monitoraggio dei social network, mappe digitali e pulsanti di emergenza mostrano un'influenza positiva bassa ma non significativa sulle prestazioni dei presidi, i sistemi di tracciamento degli scuolabus e le tecnologie di allarme antincendio dimostrano un effetto predittivo moderato, positivo e significativo. Lo studio conclude che una limitata integrazione della sicurezza ICT comporta gravi rischi per gli studenti e il personale, evidenziando un'urgente necessità di miglioramento. Il libro offre raccomandazioni basate su dati concreti per gli amministratori delle scuole private, i genitori e le parti interessate del governo.