Intelligenza artificiale e istruzione superiore: L'intelligenza come strumento di equità educativa per gli studenti con disabilità nelle università

Lo studio ha analizzato l'uso dell'intelligenza artificiale (AI) come strumento per promuovere l'equità educativa negli studenti universitari con disabilità. È stata condotta una ricerca quantitativa, descrittiva-correlazionale con un campione di 109 studenti su 663 dell'Università di Sonora durante il ciclo 2024-2025. I risultati hanno indicato che la maggior parte degli studenti considera l'IA accessibile e utile per migliorare il proprio rendimento accademico, facilitando la comprensione dei contenuti, riducendo il tempo dedicato ai compiti e consentendo uno studio autonomo. È stato inoltre osservato un aumento dell'autonomia accademica, sebbene persistano barriere legate alle infrastrutture e alle disparità di accesso alle tecnologie. Si conclude che l'IA ha un elevato potenziale di riduzione dei divari educativi, a condizione che vengano implementate politiche, risorse e strategie inclusive per garantire un accesso equo.