Ksi¿¿ka rozszerza koncepcj¿ j¿zyka zawart¿ w teorii socjokulturowej Lwa Wygotskiego na ró¿nice poznawcze mi¿dzy przyswajaniem drugiego j¿zyka (SLA) a nauk¿ j¿zyka obcego (FLL) i wype¿nia luk¿ mi¿dzy FLL a SLA w konstruowaniu interakcji instruktäowej dla FLL poprzez zastosowanie strefy najbli¿szego rozwoju i scaffolding. Nie ma ona na celu jedynie promowania konkretnego podej¿cia do rozwoju interakcji dydaktycznej w internetowym FLL, ale jest prób¿ podkre¿lenia istnienia ró¿nic mi¿dzy FLL a SLA oraz konieczno¿ci zwrócenia na nie uwagi w sposób wykraczaj¿cy poza podstawy teoretyczne SLA.
AmazonPagina's: 132, Paperback, Wydawnictwo Nasza Wiedza
Prijshistorie
* Prijshistorie bevat geen data van Amazon, Amazon Marketplace.
Prijzen voor het laatst bijgewerkt op: