Interesse für Mathematik wecken Talente fördern

In dem vorliegenden Buch trägt die Herausgeberin ihre vielfältigen Erfahrungen und Kontakte bzgl. der mathematischen Fördermöglichkeiten für Schülerinnen und Schüler innerhalb und außerhalb des Schulunterrichts zusammen. In dem vorliegenden Buch trägt die Herausgeberin ihre vielfältigen Erfahrungen und Kontakte bzgl. der mathematischen Fördermöglichkeiten für Schülerinnen und Schüler innerhalb und außerhalb des Schulunterrichts zusammen. Zahlreiche aktiv Verantwortliche stellen ein breites Spektrum an mathematischen Angeboten, Förderprojekten und Mathematik-Wettbewerben vor. Zudem kommen ehemalige Teilnehmende sowie mathematische Koryphäen zu Wort. Sie beantworten Fragen der Herausgeberin zu ihrem persönlichen, mathematischen Werdegang: ihrer Förderung, Ausbildung und ihrem jetzigen Wirkungsfeld. Pädagogische und psychologische Aspekte umrahmen die Erfahrungen. Die HerausgeberinStephanie Schiemann, ehemalige Mathematiklehrerin, Studienrätin und langjährige Leiterin des Netzwerkbüro Schule-Hochschule der Deutschen Mathematiker-Vereinigung, ist seit 2016 Geschäftsführerin der Mathe im Leben gGmbH, Berlin. Vorab hat sie 25 Jahre in der schulübergreifenden Talentförderung Mathematik in Hamburg und Niedersachsen mitgewirkt, hat Fortbildungen bei Mathematik anders machen geleitet und war Autorin des Gymnasialschulbuchs Mathe Netz. Seit 2010 vermittelt sie innerhalb des Schülerwettbewerbs Mathe im Advent die Begeisterung für Mathematik erfolgreich an Schülerinnen und Schüler sowie ganze Schulklassen der Klassenstufen 2–10. In dem vorliegenden Buch trägt die Herausgeberin ihre vielfältigen Erfahrungen und Kontakte bzgl. der mathematischen Fördermöglichkeiten für Schülerinnen und Schüler innerhalb und außerhalb des Schulunterrichts zusammen. Zahlreiche aktiv Verantwortliche stellen ein breites Spektrum an mathematischen Angeboten, Förderprojekten und Mathematik-Wettbewerben vor. Zudem kommen ehemalige Teilnehmende sowie mathematische Koryphäen zu Wort. Sie beantworten Fragen der Herausgeberin zu ihrem persönlichen, mathematischen Werdegang: ihrer Förderung, Ausbildung und ihrem jetzigen Wirkungsfeld. Pädagogische und psychologische Aspekte umrahmen die Erfahrungen.