Internet und schulisches Lernen an den Gymnasien von Zinder

Die Nutzung des Internets entwickelt sich beträchtlich und hält Einzug in das tägliche Leben der Nigerianer. Es wird als Informationsquelle betrachtet, die die Zugangsverbindungen zum Wissen verändert, und ist das Kommunikationsmittel und das am häufigsten genutzte Werkzeug der Schüler in der Stadt Zinder. Diese Forschung mobilisiert sich in den Disziplinen der Sekundarstufe. Unser Ziel ist es, die Art und Weise zu untersuchen, wie Schüler das Internet nutzen, um die Bedeutung und den Einfluss dieses Werkzeugs auf die Motivation und den schulischen Erfolg zu erfahren. Unsere Fragestellung lautet, ob die Nutzung des Internets das Lernen in der Schule erleichtert. Um dies zu erreichen, wurde eine gemischte Methodik angewandt. Die Fragebogenerhebung und das halbdirektive Interview zeigen, dass die Nutzung dieses Werkzeugs das Erlernen von Wissen in der Schule fördert. Wie alle neuen Werkzeuge hat das Internet eine motivationale Veränderung bei den Schülern auf der Ebene des Lehrens/Lernens in den Fächern der Sekundarstufe bewirkt. Es ist das beste Mittel zur Verbesserung der Qualität, Zugänglichkeit und Effektivität der Bildung.