Intervention en situation de crise dans les écoles secondaires

Cette étude visait à analyser l'utilisation des stratégies de conseil et d'intervention en situation de crise dans les écoles secondaires du sous-comté de Laikipia East. Elle se limitait aux objectifs spécifiques suivants : examiner le rôle des programmes de formation à la gestion de crise dans l'intervention en cas d'incendie criminel, de violence et de grève dans les écoles ; évaluer l'utilisation de la stratégie d'identification des signes avant-coureurs dans l'intervention en cas d'incendie criminel, de violence et de grève dans les écoles ; analyser l'utilisation des stratégies de résolution de crise en cas d'incendie criminel, de violence et de grève dans les écoles. L'étude a révélé que la plupart des écoles n'ont pas adopté les programmes de formation à l'intervention en cas de crise. Les signes avant-coureurs sont identifiables par les conseillers en cas de crise imminente et peuvent être utilisés pour éviter les crises dans les écoles, ce qui les rend très utiles. L'utilisation de stratégies de résolution de crise est utile dans l'intervention en cas de crise, mais l'étude a révélé que les écoles n'ont pas adopté cette stratégie pour résoudre les crises. Il a été recommandé que les écoles adoptent des programmes de formation, que les conseillers pairs soient formés à l'utilisation des signes avant-coureurs et qu'ils aident les victimes de violence, d'incendie criminel et de grève à accepter leurs pertes.

Pagina's: 84, Paperback, Editions Notre Savoir