Intervisie in het onderwijs

Intervisie in het onderwijs: Een goudmijn

Intervisie in het onderwijs: Een goudmijn is de vernieuwde uitgave van de populaire intervisietopper "Een pot met goud". Dit boek, gedreven door de enthousiaste reactie van een deelnemer aan een intervisiebijeenkomst, biedt een frisse en praktische benadering van intervisie in het onderwijs. De auteurs, Alice de Groot en Gerda Nobel, delen hun jarenlange ervaring als docenten, trainers en adviseurs in de onderwijskunde en gezondheidszorg, waardoor dit boek zowel rijk aan kennis als toepasbaar is.

Inhoud en structuur

In "Een goudmijn" worden de kritische factoren die het succes van intervisietrajecten beïnvloeden, verhelderd en toegankelijk gemaakt. Het boek is ontworpen voor iedereen die met intervisie aan de slag wil, van beginnende groepen tot ervaren intervisoren. De praktische werkvormen die in het boek worden beschreven, stellen intervisiegroepen in staat om zelfstandig aan de slag te gaan, met of zonder begeleiding van een intervisor.

Intervisors krijgen bovendien waardevolle aanwijzingen en reflectievragen om hun rol verder te ontwikkelen. Het boek richt zich vooral op de docent in alle diverse rollen die hij binnen de organisatie vervult. Hierdoor wordt het aanwezige en vaak onzichtbare potentieel van een organisatie, sectie of team zichtbaar en positief inzetbaar in het dagelijkse werk.

Praktische applicatie

Dit praktijkboek bevat een breed scala aan bruikbare elementen:

• Voor iedereen toegankelijk, van beginnende tot gevorderde intervisiegroepen en intervisoren.
• Varieert van turbo-advies tot reflectie.
• Voorzien van aandachtspunten en valkuilen voor zowel deelnemers als intervisoren.
• Geordend per doelgroep, wat het makkelijker maakt om relevante informatie te vinden.
• Inclusief drie formats voor thematische intervisie, drie inbrengformulieren voor bijeenkomsten en 39 werkvormen.

Toepasbaarheid

Hoewel het boek specifiek gericht is op de dagelijkse praktijk van het onderwijs, is de inhoud makkelijk te vertalen naar andere sectoren. Het is bedoeld voor een breed scala aan professionals, waaronder docenten, begeleiders, leidinggevenden, HRM’ers, lerarenopleiders, coaches, onderwijsconsultants en trainers.

Het enthousiasme en de betrokkenheid die Intervisie in het onderwijs: Een goudmijn oproept, maakt het een waardevolle aanvulling voor elke intervisiegroep en elke onderwijsprofessional die streeft naar persoonlijke en professionele ontwikkeling. Door de combinatie van theorie en praktijk biedt het boek niet alleen inzicht, maar ook handvatten om intervisie op een effectieve en inspirerende manier toe te passen.