Investigação educacional numa escola de formação professores
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Este livro é uma conversa permanente com o mundo e um fórum que acolhe o mundo para continuar a conversa, pois os temas são tão próprios do ENOI como de qualquer escola vocacionada para a formação de professores: o processo de licenciatura, a formação transdisciplinar, a ansiedade matemática, a literacia académica, a formação de educadores, a aprendizagem híbrida, a literacia científica, os desafios da ortografia e a influência da tutoria no cumprimento do perfil do licenciado em educação. Cada artigo está enraizado nas preocupações dos autores, das autoras, e cada artigo é inquietante, na medida em que provoca tanto a avaliação e a crítica como a otimização educativa ao nível do ensino superior sob a metodologia científica.
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Este livro é uma conversa permanente com o mundo e um fórum que acolhe o mundo para continuar a conversa, pois os temas são tão próprios do ENOI como de qualquer escola vocacionada para a formação de professores: o processo de licenciatura, a formação transdisciplinar, a ansiedade matemática, a literacia académica, a formação de educadores, a aprendizagem híbrida, a literacia científica, os desafios da ortografia e a influência da tutoria no cumprimento do perfil do licenciado em educação. Cada artigo está enraizado nas preocupações dos autores, das autoras, e cada artigo é inquietante, na medida em que provoca tanto a avaliação e a crítica como a otimização educativa ao nível do ensino superior sob a metodologia científica.
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