Is het voor een cijfer

Is het voor een cijfer? is een inzichtelijk en praktijkgericht boek dat de vraag behandelt die vele onderwijskundigen bezighoudt: wat motiveert kinderen op school? Het biedt een duidelijk antwoord op deze complexe vraag aan de hand van recente wetenschappelijke inzichten op het gebied van geluk, motivatie en prestaties. De schrijvers, Tijl Koenderink en Roland Louwerse, presenteren hun bevindingen in een toegankelijke en prettig leesbare stijl, met veel praktische voorbeelden.

Wetenschappelijke inzichten

Het boek bouwt voort op de nieuwste onderzoeksresultaten over kindermotivatie, waarbij de focus ligt op de ontwikkeling van geluk en zelfvertrouwen bij leerlingen. Door deze inzichten om te zetten in concrete toepassingen, laat het zien hoe kinderen weer gemotiveerd kunnen raken en het beste uit zichzelf kunnen halen. Deze benadering is bijzonder relevant nu het einde van de zesjescultuur in zicht lijkt te komen, en scholen steeds meer verantwoordelijkheid nemen voor de motivatie van hun leerlingen.

De auteurs

Tijl Koenderink (*1981) heeft zijn eigen onderwijservaringen als bijna-dropout omgezet in waardevolle inzichten voor anderen. Hij slaagde erin zijn gymnasiumdiploma te behalen, terwijl hij zich ook engageerde in diverse buitenschoolse activiteiten. Als trainer heeft hij honderden scholen bezocht om leerkrachten te begeleiden en best practices te verzamelen. Dit boek is een weerspiegeling van al zijn opgedane ervaringen en kennis.

Roland Louwerse (1970), classicus en schrijver, werkt sinds 1995 als docent klassieke talen en heeft in zijn rol als trainer en senior adviseur bij Novilo bijgedragen aan tal van innovaties in het onderwijs. Zijn samenwerking met Koenderink resulteerde eerder al in het handboek "De 7 uitdagingen in het onderwijs aan hoogbegaafde kinderen", dat ook veel waardering heeft gekregen in het vakgebied.

Praktische handvatten voor leerkrachten

De nadruk van het boek ligt niet alleen op theorie, maar biedt ook praktische handvatten voor leerkrachten die in uitdagende omgevingen werken. Met tips en technieken om leerlingen te motiveren, helpt het hen om tegemoet te komen aan de uiteenlopende behoeften in hun klaslokalen. Dit boek is dus niet alleen een theoretische verkenning, maar ook een praktisch handboek dat leerkrachten ondersteunt in hun onderwijspraktijk.

Positieve reacties

De eerdere publicatie van Koenderink en Louwerse, "De 7 uitdagingen", kreeg lovende reacties van collega-onderwijzers. Judith Van de Wal-Verwoert en Elly Veenman Zee benadrukken beide de waarde van de praktische handvatten die het bieden, waardoor leerkrachten ruimte en begrip kunnen creëren voor kwetsbare leerlingen.

Is het voor een cijfer? is daarmee een onmisbare gids voor iedereen die zich bezighoudt met het onderwijs en de motivatie van kinderen. Het is een oproep tot verandering en biedt een verfrissende kijk op hoe we leerlingen kunnen helpen om te bloeien.