IT-Berufe: Fachstufe II Fachinformatiker/-in Anwendungsentwicklung, Daten- und Prozessanalyse Lernfelder 10-12 Schulbuch

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Bol Das Schulbuch für das dritte Ausbildungsjahr der Berufe Fachinformatiker/-in Fachrichtung Anwendungsentwicklung und Fachinformatiker/-in Fachrichtung Daten- und Prozessanalyse.- bildet die gemeinsamen Inhalte und Kompetenzen der Lernfelder 10-12 des seit 2020 gültigen Rahmenlehrplans für diese Berufe ab- folgt einer lernfeldorientierten Struktur- hohe Praxisnähe und Prüfungsrelevanz- stellt die Lerninhalte handlungsorientiert am Beispiel eines Modellunternehmens dar- berücksichtigt neue und bedeutende Einsatzfelder, Methoden und Entwicklungstrends der IT-Berufe- jedes Kapitel und jeder größere Lernabschnitt wird durch eine Handlungssituation eingeleitet- wichtige Inhalte werden kompakt in Infoboxen dargestellt und die Erschließung wird mit Schaubildern, Beispielen und Musteraufgaben erleichtertNeuerungen in der 2. Auflage 2026:- Überarbeitung und neue Inhalte in Lernfeld 10 a (Benutzerschnittstellen gestalten und entwickeln): Erweiterung um psychologische Grundlagen der menschlichen Wahrnehmung und deren Einfluss auf die Gestaltung von Benutzerschnittstellen; Aktualisierung von zu berücksichtigenden Normen und Gesetzen; Erweiterung der Inhalte um die grundlegenden Gestaltungskriterien für GUIs, Datenschutz und Barrierefreiheit; Ergänzung eines Abschnitts zu TypeScript; Einführung in das Thema "Quellcode aus Designentwürfen mithilfe von KI generieren"- Erweiterung von Lernfeld 10 c (Werkzeuge des maschinellen Lernens einsetzen) mit Blick auf die klassischen Methoden des Maschinellen Lernens mit Implementierungsbeispielen mit scipy und sklearn- Überarbeitung und Erweiterung von Lernfeld 11 a (Funktionalität in Anwendungen realisieren): Ergänzung von weiteren Entwurfsmustern und Antipattern, Big-O-Komplexitäten, Suchalgorithmen, symmetrischen, asymmetrischen und hybriden Verschlüsselungen; Erweiterung um Grundlagen und Anwendungsbeispiele von Generics und Regulären Ausdrücken, Netzwerkprogrammierung und Sockets; ; Überarbeitungen und Ergänzungen mit Blick auf SQL-Injections und Refactorings; neue Inhalte zu den Themen "Informationssicherheit bei der Entwicklung von Softwarekomponenten berücksichtigen" und "Künstliche Intelligenz bei der Entwicklung von Softwarekomponenten einsetzen"- neues Kapitel zu Lernfeld 11 c (Prozesse analysieren und gestalten)- umfangreiche Überarbeitung von Lernfeld 12 (Kundenspezifische Anwendungsentwicklung durchführen): Erweiterung um zwei konkrete Beispiele in Form von Projektskizzen und Ergänzung eines neuen Abschnitts zur IHK-Abschlussprüfung: Von der Themenwahl über die Beantragung bis zur Präsentation und Verteidigung werden alle Schritte der Abschlussprüfung dargestellt (inklusive der Bewertungskriterien)Lösungen zum Schulbuch zum Download (ISBN 978-3-14-220077-4) und als Printversion (ISBN 978-3-427-90859-3) sowie zugehörige Lernsituationen (ISBN 978-3-14-220081-1) mit passenden Lösungen zum Download (ISBN 978-3-14-220085-9) und als Printversion (ISBN 978-3-427-90862-3) sind separat erhältlich.

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Das Schulbuch für das dritte Ausbildungsjahr der Berufe Fachinformatiker/-in Fachrichtung Anwendungsentwicklung und Fachinformatiker/-in Fachrichtung Daten- und Prozessanalyse.- bildet die gemeinsamen Inhalte und Kompetenzen der Lernfelder 10-12 des seit 2020 gültigen Rahmenlehrplans für diese Berufe ab- folgt einer lernfeldorientierten Struktur- hohe Praxisnähe und Prüfungsrelevanz- stellt die Lerninhalte handlungsorientiert am Beispiel eines Modellunternehmens dar- berücksichtigt neue und bedeutende Einsatzfelder, Methoden und Entwicklungstrends der IT-Berufe- jedes Kapitel und jeder größere Lernabschnitt wird durch eine Handlungssituation eingeleitet- wichtige Inhalte werden kompakt in Infoboxen dargestellt und die Erschließung wird mit Schaubildern, Beispielen und Musteraufgaben erleichtertNeuerungen in der 2. Auflage 2026:- Überarbeitung und neue Inhalte in Lernfeld 10 a (Benutzerschnittstellen gestalten und entwickeln): Erweiterung um psychologische Grundlagen der menschlichen Wahrnehmung und deren Einfluss auf die Gestaltung von Benutzerschnittstellen; Aktualisierung von zu berücksichtigenden Normen und Gesetzen; Erweiterung der Inhalte um die grundlegenden Gestaltungskriterien für GUIs, Datenschutz und Barrierefreiheit; Ergänzung eines Abschnitts zu TypeScript; Einführung in das Thema "Quellcode aus Designentwürfen mithilfe von KI generieren"- Erweiterung von Lernfeld 10 c (Werkzeuge des maschinellen Lernens einsetzen) mit Blick auf die klassischen Methoden des Maschinellen Lernens mit Implementierungsbeispielen mit scipy und sklearn- Überarbeitung und Erweiterung von Lernfeld 11 a (Funktionalität in Anwendungen realisieren): Ergänzung von weiteren Entwurfsmustern und Antipattern, Big-O-Komplexitäten, Suchalgorithmen, symmetrischen, asymmetrischen und hybriden Verschlüsselungen; Erweiterung um Grundlagen und Anwendungsbeispiele von Generics und Regulären Ausdrücken, Netzwerkprogrammierung und Sockets; ; Überarbeitungen und Ergänzungen mit Blick auf SQL-Injections und Refactorings; neue Inhalte zu den Themen "Informationssicherheit bei der Entwicklung von Softwarekomponenten berücksichtigen" und "Künstliche Intelligenz bei der Entwicklung von Softwarekomponenten einsetzen"- neues Kapitel zu Lernfeld 11 c (Prozesse analysieren und gestalten)- umfangreiche Überarbeitung von Lernfeld 12 (Kundenspezifische Anwendungsentwicklung durchführen): Erweiterung um zwei konkrete Beispiele in Form von Projektskizzen und Ergänzung eines neuen Abschnitts zur IHK-Abschlussprüfung: Von der Themenwahl über die Beantragung bis zur Präsentation und Verteidigung werden alle Schritte der Abschlussprüfung dargestellt (inklusive der Bewertungskriterien)Lösungen zum Schulbuch zum Download (ISBN 978-3-14-220077-4) und als Printversion (ISBN 978-3-427-90859-3) sowie zugehörige Lernsituationen (ISBN 978-3-14-220081-1) mit passenden Lösungen zum Download (ISBN 978-3-14-220085-9) und als Printversion (ISBN 978-3-427-90862-3) sind separat erhältlich.


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Merk Westermann Schulbuch
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  • 9783142200736
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