Kiezen voor wat van waarde is (Paperback)

Kiezen voor wat van waarde is verkent wat het betekent om onderwijs te baseren op een inclusief kennisbegrip met aandacht voor ethiek en een leefbare aarde als horizon. Het boek zoomt in op de vraag of ons huidige, westerse kennisbegrip, dat vooral cognitieve vermogens benadrukt, nog volwaardig is voor het onderwijs van nu en de toekomst. Inzet is het heroverwegen van vooronderstellingen, belangen en inzichten die ons onderwijs hebben gevormd en het mogelijk maken een andere inrichting van het onderwijs te ontwikkelen. Met een voorwoord van Luc Stevens behandelt Frederike de Jong hoe oprechtheid, kunst en zorgen net zo bepalend kunnen zijn als kennis, en onderzoekt zij hoe een breder concept van kennen kan leiden tot onderwijs dat bijdraagt aan een leefbare wereld.

Frederike de Jong is docent levensbeschouwing in het voortgezet onderwijs. Ze heeft een achtergrond als filosoof, transpersoonlijk therapeut en diëtist. Haar publicaties raken thema’s als filosofie, religie en onderwijs, waaronder De wijsheid van Sophia en Ik schenk je een vrucht van de boom van leven.

Kenmerken

• Inclusief kennisbegrip als basis voor onderwijs
• Doel: ethisch gefundeerd en betekenisvol onderwijs
• Voorwoord van Luc Stevens
• Frederike de Jong: docent levensbeschouwing
• Onderzoek naar andere vooronderstellingen en belangen
• Mogelijkheid tot herinrichting van onderwijs