Kinder lernen in Bewegung

Kinder sind von Natur aus bewegungsfreudig, und das Lernen in Bewegung wird oft übersehen. Wissenschaftliche, pädagogische und alltagsorientierte Perspektiven belegen den engen Zusammenhang zwischen kindlichem Lernen und Bewegungsaktivität. Psychomotorische Pädagogik integriert Bewegung, Wahrnehmung, Spiel und entdeckendes Lernen, die auch in neuen Bildungsrichtlinien eine zentrale Rolle spielen. Das Buch und die begleitende DVD verdeutlichen diesen Zusammenhang für Kinder im Alter von 1,5 bis 12 Jahren und bieten praktische Beispiele, wie unterschiedliche Altersgruppen durch Bewegung lernen. Bewegung und Spiel sind essenzielle Lernquellen und bereiten optimal auf die Schule vor. Die DVD „Kinder lernen in Bewegung“ bietet Einblicke in die psychomotorische Arbeit mit Kindern. Sie zeigt, wie freudvolles Spielen und bewegtes Lernen harmonieren. Praxisbeispiele werden durch Interviews mit Experten ergänzt. Der Film führt durch verschiedene Einrichtungen, beginnend in Bonn, wo Kinder im...