Kleuters en spel: Ontwikkeling begeleiding van het jonge kind

Het boek onderzoekt wat spel is, hoe spel bijdraagt aan de ontwikkeling van jonge kinderen en hoe je een spelgericht aanbod creëert. Spel staat centraal in de onderwijsvisie en sluit aan bij de natuurlijke nieuwsgierigheid van kleuters. Drie spelondersteunende pedagogen worden onderscheiden: het kind zelf, de binnen- en buitenomgeving en de rol van de volwassene. Het laat zien hoe spelimpulsen gegeven kunnen worden in grote groepen, in kleine groepen en tijdens spelbegeleiding. De praktijkvoorbeelden, pedagogische strategieën en concrete spelaanbod prikkelen om samen met kinderen te spelen. Het richt zich op de begeleidingsbehoefte van jonge kinderen van 2,5 tot 7 jaar. Daarnaast biedt het boek een vertaling van wetenschappelijke onderbouwing naar dagelijkse praktijk, zodat het praktisch bruikbaar is in het kleuteronderwijs.

De uitgave bevat praktische voorbeelden uit de onderwijspraktijk en benoemt concrete spelaanbod en strategieën om spel te stimuleren. De publicatie koppelt theorie aan uitvoering en is bedoeld als ondersteuning voor (toekomstige) kleuterleerkrachten.

Pagina's: 200, Editie: Eerste editie, Mass Market Paperback, Lannoo Campus

Kenmerken

• Doelgroep: kinderen 2,5 tot 7 jaar
• Drie spelondersteunende pedagogen
• Spel in grote en kleine groepen
• Concreet spelaanbod en strategieën prikkelen spel
• Praktijkgerichte voorbeelden uit onderwijs
• Theoretische onderbouwing gekoppeld aan praktijk