Kommunikation im Gesundheitswesen und Krankenkompetenz: Perspektiven von Gesundheitsfachkräften Jugendlichen in Malaysia

Nach der Vorstellung eines Modells, das den Zusammenhang zwischen Gesundheitskommunikation und Gesundheitskompetenz beleuchtet, wird die Art dieses Zusammenhangs im Kontext des HIV/AIDS-Programms untersucht, einem Peer-Health-Education-Programm für gesunde Jugendliche. Das Programm wird derzeit im Rahmen nationaler Strategien zur Gesundheitsförderung durchgeführt, die weitgehend von biomedizinischen und bürokratischen Prinzipien geprägt sind und sich an eine multikulturelle und multiethnische Bevölkerung richten. Das Programm wurde in didaktischer Form durchgeführt und konzentrierte sich auf die Sensibilisierung. Jugendliche wurden als passive Empfänger eines von Experten gesteuerten Programms betrachtet. Von den Jugendlichen selbst wurde es jedoch als Mittel zur Erfüllung eines umfassenderen sozialen Zwecks wahrgenommen, der über die bloße Vermittlung von Wissen über HIV/AIDS hinausging. Insgesamt waren die Gesundheitsfachkräfte bei der Umsetzung sozialer Theorien und Prinzipien der Gesundheitsförderung eingeschränkt und hatten mit der kulturellen Komplexität der Bevölkerung sowie den Zwängen der lokalen Kultur zu kämpfen, die in Bezug auf Gespräche über Sex und Sexualität im Allgemeinen von Stigmatisierung und Tabus geprägt ist.