Kompleksowy trening pamięci roboczej dla dzieci w wieku od 8 do 9 latKin

Czym s¿ funkcje wykonawcze? Czy mo¿na je poprawi¿ u dzieci w wieku 8-9 lat poprzez z¿o¿ony trening pami¿ci roboczej? Jak¿ rol¿ odgrywaj¿ ró¿ne rodzaje przetwarzania stresu w odniesieniu do wyników treningu? Czy istnieje jakikolwiek zwi¿zek mi¿dzy samoregulacj¿ poznawcz¿ i emocjonaln¿ u dzieci i jak to si¿ objawia? Po teoretycznym przegl¿dzie konstruktów pami¿ci roboczej, funkcji wykonawczych i przetwarzania stresu, niniejszy podr¿cznik omawia wyniki empirycznego badania treningowego, w którym dziewi¿¿dziesi¿cioro dwoje dzieci w wieku od o¿miu do dziewi¿ciu lat ze Szwajcarii uczestniczy¿o przez cztery tygodnie. Wyniki wskazuj¿ na zwi¿zek mi¿dzy przetwarzaniem poznawczym i emocjonalnym a technikami kontroli, które s¿ wäne dla kariery szkolnej i rozwoju osobowo¿ci.