Koncepcje kontroli wiedzy z materialów kursów online

Podstawowym obszarem pracy studentów studiów online s¿ materiäy kursowe dost¿pne w Internecie. Ich tre¿¿, forma i ¿atwo¿¿ obs¿ugi maj¿ decyduj¿cy wp¿yw na skuteczno¿¿ nauki, a tym samym na pomy¿lne uko¿czenie studiów. W przypadku studiów online studenci musz¿ czerpä motywacj¿ g¿ównie z domu, poza kampusem i w wi¿kszo¿ci bez bezpo¿redniego kontaktu z innymi studentami i wyk¿adowcami. Platformy internetowe wirtualnych uczelni, takie jak Moodle, zast¿puj¿ w tym przypadku prawdziwy kampus. E-maile, wideokonferencje, systemy czatu i sesje online umo¿liwiaj¿ wymian¿ informacji mi¿dzy studentami i wyk¿adowcami. Jednak dzi¿ki niezale¿no¿ci od ustalonych godzin komunikacja i wymiana informacji mi¿dzy studentami studiów online odbywa si¿ przede wszystkim za po¿rednictwem materiäów kursowych. W optymalnym przypadku materiäy kursowe powinny wi¿c przekazywä wiedz¿, motywowä do nauki, zach¿cä do dalszych badä nad danymi tematami, wspierä samodzieln¿ prac¿ nad materiäem i potwierdzä osi¿gni¿cie wyznaczonych celów. Decyduj¿c¿ rol¿ w materiäach kursowych odgrywa kontrola nauki i wiedzy.

Pagina's: 56, Paperback, Wydawnictwo Nasza Wiedza