Koncepcje zaokr¿glania i powtarzania dziesi¿tnego: Przewodnik krok po kroku

W instytucjach edukacyjnych pokutuje powszechny mit, ¿e uczniowie obawiaj¿ si¿ matematyki jako przedmiotu. Nawet wielu nauczycieli matematyki niejasno wierzy, ¿e nauka matematyki jest z natury trudna, co podsyca ten strach w¿ród uczniów. Ta ksi¿¿ka jest skromnym wysi¿kiem, aby zaoferowä praktyczne ¿rodki zaradcze, które pomog¿ drogim uczniom przezwyci¿¿y¿ ten odwieczny mit "strachu" przed nauk¿ matematyki.Autor dzieli si¿ równie¿ "technicznym know-how" skutecznego rozwi¿zywania problemów matematycznych - spostrze¿eniami zdobytymi podczas codziennej pracy jako nauczyciel w szkole ¿redniej.Ksi¿¿ka zawiera swobodne, ¿yczliwe i tolerancyjne dyskusje na temat kluczowych poj¿¿ zaokr¿glania i powtarzaj¿cych si¿ u¿amków dziesi¿tnych, które cz¿sto pojawiaj¿ si¿ w programach nauczania W.B.B.S.E. oraz C.I.S.C.E. Dyskusje te wykorzystuj¿ ró¿ne materiäy i metody opisane w ksi¿¿ce.Ksi¿¿ka ta b¿dzie przydatna dla uczniów i ich nauczycieli, studentów studiów licencjackich i nauczycieli, twórców programów nauczania, badaczy na ró¿nych poziomach i wszystkich zainteresowanych nauk¿ matematyki.