Konta pielęgniarek psychiatrycznych

Chociä by¿em wyszkolony jako piel¿gniarz, zaciekawi¿y mnie pogl¿dy psychiatrycznego personelu piel¿gniarskiego na temat tego, co ich zdaniem stworzy¿oby dla nich kliniczne ¿rodowisko uczenia si¿, w wyniku przyj¿cia mojego ukochanego ojca na oddziä medyczny. Wywo¿äo to we mnie strach, który mnie zaskoczy¿. Zacz¿¿em obawiä si¿ o kompetencje piel¿gniarek, obserwuj¿c oferowan¿ mu opiek¿. Moje do¿wiadczenie nauczy¿o mnie, ¿e ¿rodowisko oddziäu wytworzy¿o atmosfer¿, w której pojawi¿a si¿ wspó¿pracuj¿ca i przejrzysta forma opieki piel¿gniarskiej, atmosfera, w której przekazywanie mi¿dzy specjalistami komunikowäo potrzeby pacjentów - od upewnienia si¿, ¿e po¿ciel pacjenta jest wygodna, po sprawdzenie, czy próbuje co¿ przekazä, po upewnienie si¿, ¿e ich leki zostäy prawid¿owo podane. W zwi¿zku z tym zacz¿¿em si¿ zastanawiä, czy sam personel piel¿gniarski ma pogl¿dy na temat tego, co jest potrzebne do stworzenia ¿rodowiska, które podtrzymäoby ch¿¿ podj¿cia pracy piel¿gniarskiej. Niniejsza ksi¿¿ka jest wynikiem tego badania.